青年学生成才的筑梦人

　　本报记者 祝萍 通讯员 陈峰

　　面对学生，他总是满面笑容，亲切随和，耐心细致地解答大家的困惑。他是朱桦，曾任嘉兴学院党委委员、组织部部长。

　　退休后，朱桦担任嘉兴学院南湖学院组织员、班主任、本科生导师等职务，借助丰富的工作经验和专业知识，竭诚为青年学生的成长成才服务，十年如一日，默默耕耘。

　　党建辅导

　　做青年学生的人格导师

　　在学校，朱桦经常给学生和年轻的党员老师上党课，通过各类辅导报告，对青年学生、年轻教师的人格塑造和人生进步给予积极引导。

　　他为大学新生开讲《谈谈大学精神》，在“道德讲堂”讲授《心中有爱，乐在给予》专题，在学校业余党校辅导《党的奋斗目标》，在预备党员培训班上讲《遵守党的章程，争做合格党员》，给学生党支部负责人讲《当代大学生肩负的历史使命》和《高校服务型基层党组织建设》。他还参加“党员之家”组织的文化沙龙，就一些社会热点问题与学生进行交流，帮助学生用辩证思维和发展眼光分析现实中的各种社会现象。

　　精心指导

　　提高学生综合素养和专业水平

　　朱桦担任南湖学院“心舟筑梦”暑期实践团队的指导老师。他提出两条建议：一是将暑期实践活动与学校资源利用结合起来。根据民工子弟的需要，设计“爱心”项目，在出发前开展“爱心认领”活动，把获得的资助物品带给民工子弟；二是将暑期实践活动与当地爱心人士的慈善捐助活动结合起来。设计一些资助项目，通过当地媒体和社会组织的宣传，让爱心人士与民工子弟进行结对帮扶。这项活动已经持续了3年，获得省、市、学校的嘉奖。

　　他指导学生开展《嘉兴市文化名人旅游资源的开发与利用》研究，该项目被列为南湖学院院级立项课题。他担任本科生毕业论文导师，仔细听取每位学生的选题意图，为每位学生提供参考书目，并告诉学生：“如果白天没有时间，可以在下班后找我，工作日没时间可以在双休日找我。”2015年6月他被评为南湖学院优秀毕业论文指导老师。

　　在学生毕业实习期间，朱桦主动为学生联系实习单位。在就业阶段，又关心学生有没有困难、需要什么帮助。他说：“就业问题，最着急的是毕业生及其父母，老师能做的是帮助其排忧解难，不是简单催促他们签就业合同。”

　　坦诚交流

　　解开学生的各种困惑

　　当班主任，朱桦注意“抓两头、带中间”。“一是抓比较优秀的学生，二是抓学习有困难、纪律意识较差的学生。通过抓两头带动班级整体工作。”朱桦说。

　　对于学习有困难的学生，朱桦召开班委会，建立帮扶小组。面对这些“90后”“00后”的学生，朱桦不仅关心他们的学习，也关注他们的生活，帮助处理他们的“恋爱问题”。

　　古稀之年的朱桦，依然在教育岗位上发光发热，默默奉献。他在嘉兴学院南湖学院还在教两门专业课，一门是《欧洲文明》，一门是《外国文学》。他说：“当老师，经常跟学生们在一起，让我感到更年轻，更快乐。从他们身上，我也能学到很多东西，我们相互交流，教学相长，是一件很幸福的事。”