周童欣

　　近日，笔者走进湖州老年大学三楼的园艺教室，看见一方方素雅陶盘错落摆放，枝叶婆娑、花香淡淡。“大家细看这根枝条，要把边缘的尖刺清理干净。”园艺老师应国宏正细致讲解枝条修剪、角度把控要点，他的身边围满了一群好奇的银发学员。这温情满满的一幕，正是湖州老年大学家庭园艺课的日常缩影。

　　湖州园艺品牌“文人花道”团队曾被评为“北京世界园艺博览会浙江省花卉协会参展工作先进集体”，依托本土文化优势，湖州老年大学特邀“文人花道”创始人应国宏入校授课，将传统插花艺术纳入老年课程体系，打造成为特色老年课程之一。

　　一枝一叶见匠心

　　本次课堂教盘花插制技巧。应国宏介绍，盘花基础造型主要分直立式与倾斜式，核心是把控主枝比例，搭建前、中、后三层空间，塑造层次分明的作品。

　　示范环节，他一边讲述直立式盘花的技巧，一边将紫藤插入盘器中，再依次插入焦点花与侧景、后景和前景枝叶做点缀，边插边退后观察微调，使枝叶疏密有致。绿叶枯枝衬着嫣红蔷薇，作品规整挺拔、清雅隽永。学员们看得认真，听得仔细。

　　进入实操练习环节。初学时，不少学员拿捏不准技巧，有的主枝角度过于僵直、整体造型呆板，有的焦点花位置偏高、缺少视觉重心。应国宏穿行在桌间：“前景的叶子要压低，让作品更稳定。”经过反复调整打磨，学员们顺利做出漂亮的花艺造型，脸上露出满意的笑容。

　　65岁的王阿姨是班里的“老学员”，常邀约邻里好友一同入校上课。自从接触插花，她把家中阳台变成精致素雅的“小花园”。“每天打理花草，装饰花园，比刷手机有意思多了。”王阿姨说，最治愈的是插花时专注的状态，剪枝、修叶，一两个小时转瞬即逝，内心也变得平和安宁。

　　课程开设初期，为贴合老年学员学习风格，留住学员，应国宏不断优化教学模式，将花艺历史、文化内涵与实操教学深度融合，增添课程趣味性与文化厚度。同时，他根据学员年龄、基础、接受能力的差异，灵活调整课件，因材施教。

　　在他看来，老年插花绝非简单的休闲消遣，学员在修枝插花的过程中，既能感受传统艺术的魅力，也能沉淀心境、涵养心性，实现身心双重滋养。

　　老年美育的实践之路

　　目前，插花行业存在两极分化现象，不少机构将插花做成高端业态，靠高额学费做精英化教学。秉持“下沉基层、普惠大众”的教学理念，湖州老年大学将家庭园艺课程纳入常态化教学，打破花艺艺术的圈层壁垒，让更多学员走近这门艺术。“技艺可以靠勤学苦练，但审美的提升，才是老年插花教学的核心意义。”湖州老年大学相关负责人说。

　　家庭园艺课程一上线便报满，成为湖州老年大学最受银发学员青睐的热门课程之一。学校相关负责人介绍，优质师资是该课程的核心优势，授课老师应国宏作为文人花道创始人，行业认可度高、专业功底深厚，能适配老年学员的学习节奏与美育需求，是课程口碑与热度的坚实保障。

　　学校每年在11月至12月，会举办全校学员教学成果展，家庭园艺课的优秀作品也会集中亮相。展会还邀请摄影班的学员来负责拍摄记录，切实提升学员们的成就感。

　　谈及未来发展，湖州市老干部活动中心（老年大学办公室）主任庄甄表示：“我们将进一步加强老年教育的专业性建设，做好课程体系、大纲的顶层设计，开设更多有特色的课程，推动老年教育更加科学规范。”

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