韩承乙 本报记者 包勇

　　“快来快来，我们一起合张影，登上学校40周年的报纸头版！”浙江老年大学内，一群银发学员兴致盎然地围在互动拍报设备前打卡留念，片刻之间，专属纪念报的头版便新鲜出炉，氛围感满满。

　　9月3日，值此新学年开学之际，浙江老年大学建校四十周年系列活动精彩纷呈、深入开展，特别是一展一演双线呈现、动静相融。

　　静态成果展温情回望办学初心，细数四十载深耕的发展变迁；动态教学成果展演以艺术叙事，立体呈现学校四十载跨越式发展的丰硕成果与新时代银龄奋进的精神风貌。

　　“小我”映照“大时代”

　　“弦歌不辍·四秩常青”。一走进建校四十周年成果展厅，只见主题背景墙巧妙采用翻开的书本造型，书页舒展、意蕴悠长，寓意老年学员在这里翻阅知识、品读人生。“书本”前方精美的40周年纪念造型，饱含奔赴新征程、续写新篇章的期许。

　　望着眼前的一切，太极拳教师季守祥的思绪一下子回到40年前。1986年，时年三十出头的季守祥，作为浙江医科大学（后并入浙江大学）的年轻教师，受学校教务处委派，参与浙江老年大学课程教学工作。

　　“当时既没有教材，也没有教学经验，全凭自己摸索。”季守祥回忆道，“很多同事都开玩笑，说‘小季怎么天天跟老同志们待在一块了’。”

　　在许多人看来，给老同志们上课“很难教”，课时费也远低于高校教学，季守祥却义无反顾地留下了。这一教，便是40年。“只要学员们身体好，记住我，我就觉得值了。”季守祥笑着说。

　　袁园是浙江老年大学的一名老学员了，退休后就一直在校园里学习。“学了6年摄影，都属于‘研究生’毕业了，之后还学了钢琴、油画、彩铅画。”袁园说，展厅里有太多熟悉的身影，是学员们的集体回忆。

　　不过，让袁园印象深刻的还是校园里的思政课，教师们通过通俗易懂的语言，让学员们紧跟时代的步伐。“这个展不正是以‘小我’映照‘大时代’吗？”袁园笑着说。

　　变“小众选择”为“大众需求”

　　一位位教师坚守讲台、一批批学员追梦学堂的故事，映照着“老年教育”从“小众选择”变为“大众需求”的时代变迁，也折射出浙江老年大学的与时俱进，精准满足离退休干部的多元需求。

　　40年来，浙江老年大学从“一座楼”到“一张网”，形成了“1+2+17”的办学格局，“老有所学”的普惠图景徐徐铺展。从孤山路2号到长生路13号，再到曙光路67号；从常青园本部到政苑分校、泰康大清谷分校，再到省委党校等17个教学点，办学阵地几经变迁和扩容，印记着学校蓬勃生长的脚步。

　　40年来，浙江老年大学精准满足离退休干部的多元需求，实现了从“小而精”到“大而全”，从“单一教学”到“全面发展”的华丽蜕变。回望建校之初，仅有16个班级、428名学员；而今已发展为开设25个专业、100门课程，拥有322个班级，在校学员达1.2万人的老年教育阵地。

　　40年来，浙江老年大学与时俱进，优质老年教育资源也不断打破空间壁垒。2022年8月，浙江“云上老年大学”正式上线，教学载体从一块黑板到一方屏幕，从一间教室到万千终端，线上课堂与线下教学双向赋能、同频共振，“老有所学”的温暖图景跨越距离限制，真正触手可及。

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