杭州各级老干部工作部门创新主题党日模式

　　主题党日这样过 走心又走“新”

　　通讯员 许丹芬 汪琪瑶 高卫华

　　今年，自省委老干部局部署“红色基因永相传”主题党日活动以来，杭州各级老干部工作部门不断创新“自选动作”，积极探索形式新、主题鲜、成效好、接地气的主题党日活动，讲好党史故事，传承红色基因，让党史学习教育有声有色、走心又有新。

　　主题党日“红色走读”

　　争做“红色根脉”守护者

　　“实物展陈还需要再丰富一些，我觉得可以增加一些运送书籍的木箱子作为实物进行展陈，更具历史感……”“布展内容要有延展性，可以增加抗战时期与富阳有关的历史背景资料……” 日前，富阳区渔山乡会议室里热闹非凡，渔山乡五岭村村干部一边聆听建议，一边快速记着笔记。

　　杭州市委党史研究室（市志办）离退休干部党支部举办“红色银领 学史力行”主题党日活动。在党支部书记鲍勇的带领下，支部老党员们利用活动契机来到渔山乡，就《四库全书》存放纪念馆的升级改造建言献策。

　　渔山乡，四面环山，环境优美，掩于绿水青山间的《四库全书》存放纪念馆是杭州党员教育示范基地。如何进一步提升场馆建设，把红色资源开发与乡村振兴相结合，与杭州打造世界级历史文化名城相结合？

　　专家李金美在实地走访后，针对纪念馆的改造提出9条建议；王克平、鲍勇等几位老党员也提出了10余条切实可行的改进建议。老专家们一致认为，要在现有硬件基础上全方位拓展立体布展空间，运用光电影像、二维码讲解等新媒体技术提升展陈效能，要结合抗战历史和《四库全书》秘藏纪实丰富红色故事，巧用红色资源推进乡村振兴。

　　为让主题党日活动见实见效，杭州市委党史研究室离退休干部党支部以“红色杭州 引领潮流”为主线，组织引导老党员发挥专业优势，为加强红色资源保护利用、推动红色资源由“红色盆景”变为“红色风景”贡献银发力量。

　　主题党日深学畅谈 以理论滋养初心

　　“百件大事回眸党的百年，今天推出第84期……”今年4月1日以来，萧山区文旅局机关离退休干部党支部书记李凌峰开辟全新专栏《百炼成钢铸辉煌：庆祝建党100周年党的100件大事回顾》，每日一期，图文并茂，回顾党史大事并附上主流媒体的权威评说，为支部党员送上“学习大餐”。“我每天早上都在微信群等着李书记给我们发百件大事回顾呢！”支部一位老同志说道。

　　萧山区文旅局机关离退休干部党支部创新推出“红色基因永相传”主题党日系列活动，线上，通过“主题党日+精品共创”模式打造红色教育精品栏目，党员互动明显增多，学习氛围明显活跃，支部凝聚力得到提升。线下，通过学习交流、信仰对话、参观红色研学点等形式，使系统离退休老同志的业余文化生活更加丰富。

　　“个人的力量虽有限，但如果全党同志形成一股绳，加在一起就是一股磅礴之力。我们作为离退休干部党员，要在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上，多添一砖一瓦，贡献银力量。”4月12日，在萧山区文旅局组织开展的“新老党员话初心 红色基因永相传”活动中，李凌峰充满深情地对在场的新老党员表达心声。

　　座谈会上，老党员和年轻党员代表面对面话初心。老党员们分享自身经历，年轻党员们谈感悟，纷纷表示要向老党员学习，坚定不移跟党走，传承好红色基因，让红色精神星火相传。

　　来自局行政审批科的年轻党员高佳敏说：“非常感谢这次新老党员谈信仰活动，让我们有机会近距离聆听老党员讲述初心故事，他们无不是怀揣强烈的事业心和责任感，为全区文旅事业作出了不平凡的成绩。这是一堂感人至深的党性修养课。”

　　主题党日学史力行 科技服务送下乡

　　农历三月初三，建德大慈岩镇新叶古村传统庙会在喧天锣鼓中热闹开场。在村口的广场上，来自建德市农业农村局离退休干部党支部的专家们摆开长桌，前来咨询的村民络绎不绝，不停地请教种植养殖业中遇到的困难，寻求解决办法。

　　老专家们认真听取问题，对症解答。不到一个小时，500余册有关养殖和种植技术的科普宣传资料被一抢而空。

　　活动前夕，建德市农业农村局离退休干部党支部积极谋划，联合建德市“新安夕阳”银色志愿者大队、建德市老科技工作者协会开展科技下乡服务活动，提供农业科技咨询服务，举办遏制耕地“非农化”、防止耕地“非粮化”对策调研座谈。

　　座谈会上，老专家们与镇、村干部，农业企业主、农民代表就耕地问题、古村落保护开发等开展热烈讨论。

　　道实情，出实招，求实效。通过座谈，老专家们针对参会代表提出的粮食种植成本太高、农业基础设施不足、占用土地等问题，提出了减少农业管理成本、集中土地流转、增加农业基础设施投入等对策建议。

　　利用主题党日活动时间，开展老干部科技下乡服务，这是建德市农业农村局离退休干部党支部的传统做法，已经延续多年。老专家们针对农民所需，积极发挥所长，下到田间地头，开展为民服务，广受农户好评。

　　建德市农业农村局离退休干部农办支部书记陈庆祥表示，支部将结合主题党日活动，持续开展调研座谈，把在一线收集的实际问题形成调研文章，并报送相关部门，真正把学习教育成果落到实处。