□记　者 戴虹红

　　通讯员 吴旭华

　　在《东阳史志》中，近期出现了一组文章——《〈东阳土话识字课本〉解读》。以最新的第22期为例，写的全是与夏季有关的风物、农事与民俗，一事一课，每课涉及的不过四五十字，而在每篇课文后面都附上了百余字的解读。

　　这一读本，是东阳六石高中退休的金一初老师发现的。75岁的他用了半年多时间，把约4000字的课本扩展为近2万字的研究文本。

　　废纸堆里抢出土话课本

　　泛黄而脆弱的纸张，伤痕累累，渍迹斑斑，上面用工整的小楷写着一篇篇充满泥土气息的课文。“春去夏来，四月为孟夏，蔷薇花开，天气渐热。五月为仲夏，石榴花开。六月为季夏，荷花方开。”金一初随手翻到“夏季”的第一课“夏”，用抑扬顿挫的东阳话朗读起来。此书藏于金一初手中，已近50年。

　　“上世纪60年代中期的中国就是文化沙漠，‘破四旧’几乎把一切优秀的典籍都扫进了废品收购站，化为纸浆。”金一初为了找书看，经常造访废品收购站。“1968年的一天，他们又进了一批‘毒草’，我上前随手一翻，就翻出了这本《东阳土话识字课本》。”从杭州大学中文系毕业的金一初，一下子来了兴致，他越读越有味，就用旧报纸换下了它。金一初说，旧时东阳农家子弟少有受教育机会，于是前贤结合东阳本地习俗、礼仪、农事、文化等，以四季为序，编写了这本即物即事即时认知识字的小册子，全书4000字，识字量达1500余字，足以供学习者日后记账、写信之用。

　　回家后，金一初小心翼翼地修补好书中破损之处，并自制了封面，又怕此书再遭不测，便束之高阁，秘不示人。直到2012年，面对东阳土话研究热，此书才重现案头。

　　历时半载解构土话秘境

　　2012年4月，金一初在《东阳史志》得知，《东阳土话识字课本》是迄今为止最早的东阳方言词汇集。“许多东阳人后裔已不会说东阳土话，甚至听不懂了，东阳土话面临消亡的危机。”2012年初夏，金一初开始解读《东阳土话识字课本》。出身农家的妻子王海娥便成了他的“顾问”。有时候碰到王海娥也答不上的问题，金一初就利用晨练爬山的机会，向比自己年岁更大的人请教。如此半年有余，他好不容易拿出了第一稿。

　　初稿出来后，金一初并未轻易搁笔。“文中不少字，现代汉语字典或者古汉语字典中都没有记载。”于是，他又开始四处求教核实，反复修改。

　　金一初希望能有更多东阳人关注此事，为他提供资料，提出修改意见，使这本《东阳土话识字课本》的解读更加完善。他建议在全市中小学校开设东阳土话课程，让东阳土话代代流传下去，不让这一“非遗”文化泯灭。