本报记者 王杭晨

　　“开学第一课，‘阿福’来了！”9月开学季，丽水景宁老干部大学智能手机班迎来一位特殊的“新同学”——蚂蚁集团推出的AI智慧康养工具“阿福”。课堂上，银龄教师练端喜围绕“阿福”的各项功能逐一演示，从用药提醒、体检报告解读，到健康咨询、慢病管理，手把手指导学员操作。

　　这样的新潮课程，正是丽水老年教育提质扩容的生动缩影。作为浙江省民生实事的重要组成部分，今年以来，丽水市聚焦老年群体“上学难、选课少”的现实痛点，以扩大学位供给、优化课程开发为抓手，由市委老干部局牵头，市教育局、市民政局等多部门协同发力，持续构建城乡贯通、特色鲜明、普惠可及的老年教育服务体系，把“老有所学”的民生蓝图转化为看得见、摸得着的晚年幸福实景。

　　破解“供需失衡”

　　让银龄学员“有学上”

　　华灯初上，夜色渐浓。“畲乡银龄夜校”AI课堂如期开讲。教室里，银发学员或紧盯屏幕认真听讲，或对着手机反复实操。62岁的章莉芳在老师的指导下试着用语音生成图片，她笑得合不拢嘴：“白天忙家务，晚上学课程，这样的夜校太贴心了。”

　　与常规课程不同，夜学班教学节奏舒缓，还配备两位老师，耐心为老年学员答疑解惑。

　　今年以来，景宁县精准匹配老年人日间忙碌、夜间可学的作息特点，开设“AI夜学”“畲舞夜学”等夜间精品课程，充分激活夜间闲置教学资源，补齐日间办学短板。

　　除了景宁，丽水各地都积极探索错峰办学模式，通过增设班级、打造特色短训品牌，开设夜校、假日学堂等，有效扩充学位总量，兼顾不同年龄、不同作息老年群体的学习需求，逐步形成“日间常规学、假期集中学、夜间特色学、乡村就近学、个性预约学”的办学格局。同时，以县级老年大学为龙头，带动乡镇老年学校、村社老年学堂遍地开花，推动优质资源下沉基层，越来越多农村老人在家门口就能走进课堂，告别“求学远”的困境。

　　“以前老年大学报名‘一座难求’，热门课程几分钟就报满。如今，家门口的学堂越办越多，不仅学位多了，课程还紧跟时代，退休后的日子过得充实又丰盈。”刚刚报上乡村老年学堂智能应用课程的市民张阿姨，道出了众多银龄学员的心声。

　　在扩充学位的同时，丽水各地创新办学场景，主动“打破”校园围墙，将教学触角延伸至社区党群服务中心、银色家园、社会机构等公共空间，推行“课程外移+教室共享”模式，有效缓解办学空间不足。丽水老年大学把婺剧乐器班、禅舞班搬进华东植物园等自然生态场景，学员们在绿意盎然的园区开展日常排练、实操演练，植物园因银龄学员的表演增添人文烟火气息，为景区文旅业态赋能；联合银行推出AI生活妙用与智能创作课程，借力金融系统场地设施开展教学，进一步拓展办学空间，让更多银龄学员在“有学上”中收获充实与幸福。

　　聚焦本土底蕴

　　让银龄学员“上好学”

　　“老年学员学木玩，不求技艺高深，重在动手动脑、舒心康养。”近日，在云和老年大学益智木玩特色课程上，课程教师邱剑手持精巧的鲁班锁，边拆解边演示。教室里木香悠悠，桌上摆着鲁班锁、榫卯积木等教具，银龄学员们围坐一起，跟着步骤认真摸索；遇到解不开的机关，便举手请教。

　　作为“中国木制玩具城”，云和老年大学深挖产业优势，对接老年群体精神文化、健康养护需求，开设益智木玩特色课程，把小小的木玩变成课堂教具、康养载体、文化纽带，打造出独具云和辨识度的精品老年课程。

　　如果说云和是把木玩请进课堂，那么松阳则是让“茶香”浸润银龄时光。在“中国生态香茶之都”松阳，当地老年大学开设“茶文化与养生”课。竹帘轻垂，茶席铺展，温杯、投茶、注水、出汤，茶香袅袅。老年学员闲坐慢品，在一缕茶香里寻得清闲雅趣，在古韵茶事中安享悠然时光。

　　（下转第3版）