本报记者 王杭晨

　　通讯员 陈静 金子颖

　　自驾、单反、航拍、修图……这一系列词汇让人联想到潮流青年，但却是台州玉环市干江镇初级中学71岁退休教师吴达夫的日常，有趣的是，朋友们都喊他“吴记者”。

　　原来，给新闻媒体投稿，是吴老师的业余爱好，而这项爱好他坚持了数十年。

　　“我认为新闻有两大价值，左肩传递真实，右肩记载历史。”吴老师说，要用镜头传递真实、用文字传递力量。

　　初“入行”

　　做好新闻事实“传播者”

　　1977年，吴达夫给当时的玉环县广播站投了第一篇稿件，讲述了自己的真实见闻：上栈头村的一位小学生将捡到的“上海牌”手表物归原主。

　　作为事件的目击者，他认为孩子做了好事就需要得到表扬，也值得被更多人学习。

　　这篇稿件被广播站录用播报后，他意识到写新闻稿是一件非常有成就感的事情，不仅能将助人的精神传递给别人，更能让自己从中汲取更多的力量。

　　常实践

　　当好社会预警“敲钟人”

　　从那之后，吴达夫便一发不可收拾。

　　每天下了班，他会特意绕远路去捕捉可报送的信息，回家后便坐在煤油灯旁拟稿，第二天一早将稿件寄出。

　　从助农销售到渔获上岸、从志愿服务到建筑进程，不管是“日常”，还是“突击”，不论是田间地头，还是城市巷尾，哪里有新闻，吴达夫就在哪里。

　　让他印象最深刻的一次投稿发生在1992年。当时，白马岙村前洋海面上有一处暗礁，由于没有设置航标灯，导致货船、渔船频频侧翻、触礁，造成严重的财产与经济损失。吴达夫见此情景便撰写文章，最终在报纸上发表。

　　报道一出，随即引起地方政府的重视，白马礁上建起航标灯，再也没有发生过船只侧翻、触礁的事故。

　　自此，吴达夫对新闻的力量有了更深刻的认识：绝不能把新闻当成简单的个人兴趣爱好，它是推动社会发展的重要媒介。

　　跟潮流

　　争当与时俱进“弄潮儿”

　　真正走上“职业记者养成之路”，则是在他退休之后。

　　凭借着对摄影的执着和毅力，他自学图片处理、视频剪辑技巧……逐渐摸索出了门道，水平与日俱增。如今他已成为具备“采、写、编、摄、修”于一体的“多面手”，每年在各级媒体上发表的新闻报道多达300余篇

　　“做‘业余记者’是一件很有味道的事情，虽然辛苦，但我甘之如饴。”这位“老记者”对记者说，他将始终勤练脚力、眼力、脑力、笔力，“我相信更好的作品，永远是下一篇。”