从“有书读”到“读好书”
浙江百年教育大事记
本报记者 张伟群 整理
浙江教育发轫甚早。春秋时期,越王勾践即有“十年教训”之举。清末兴新学后,浙江教育与时代共命运,走过了100余年的风风雨雨。记者从《浙江通志·教育志》《浙江省教育事业发展“十三五”规划》《浙江教育现代化2035行动纲要》等资料中,梳理出这100多年的浙江教育大事记。可以发现,浙江人长期追求的“有书读”目标已告实现,正在向高水平的教育现代化迈进,高质量“读好书”的梦想也不远了。
本报记者 张伟群 整理
浙江教育发轫甚早。春秋时期,越王勾践即有“十年教训”之举。清末兴新学后,浙江教育与时代共命运,走过了100余年的风风雨雨。记者从《浙江通志·教育志》《浙江省教育事业发展“十三五”规划》《浙江教育现代化2035行动纲要》等资料中,梳理出这100多年的浙江教育大事记。可以发现,浙江人长期追求的“有书读”目标已告实现,正在向高水平的教育现代化迈进,高质量“读好书”的梦想也不远了。