鄞州老年大学：

　　用互联网思维破解教育公平难题

　　本报讯（记者 王卓琳 朱永红 通讯员 王洪卫） “我是第一批享受到这种福利的退休老同志。”国庆假期结束，宁波市鄞州区的马伟力又可以回到老年大学学习电子琴了。像他这样的情况，要是搁在以往，入学的可能性只有两三成。

　　原本居住在镇海区的马伟力一直“徘徊”在老年大学门口，三年不得入。移居至鄞州区后，两地的情况也都相似。每到报名季，校门口上百个老人彻夜排队。马伟力作为移入本区的退休者，成功的可能性更是微乎其微。

　　“尽管采用了不同专业、不同对象分期分批报名，却仍是老的学员出不去，新的学员进不来。”鄞州老年大学校长谢刚金说，“教育公平很难实现”。

　　老龄化日益加深，教育不公平的问题只会加剧，怎么解决？虽然是老龄工作领域，但互联网思维、大数据技术也进入了校园，谢刚金说：“浙江省作为互联网发展的大省，老年大学也可以用互联网思维解决问题！”

　　2011年，鄞州区老年大学系统与老干部局系统开始着手数据库平台的建立，将老同志的信息搜集入库。同时，联合电信、移动等网络运营商进行调研，对老同志所在家庭进行互联网使用情况摸底。2014年秋季，鄞州老年大学网上报名系统在全省率先开发成功，并于2015年春季招生时投入使用。

　　马伟力无意中看到网上发布的这则消息非常意外。报名那天，马伟力夫妇等候在电脑前，时间一到，一键进入报名页面。简单方便的操作，姓名、出生年月、课程，几分钟内两人都全部成功！一个学习电子琴，一个学习健康养生。首次运行，新学员的比例达到48%，比过去提高了35%。

　　这一晚，鄞州区老年大学的门口不再人头攒动。老同志们在家或自己、或在子女的帮助下，点点鼠标就报上了名。马伟力事后回想：“感谢机会公平地分给了每个老年人。”

　　而到了今年，新老学员的人数基本上达到对半开的水准。校长谢刚金感慨，互联网思维真神奇！

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