它以瞬息的功夫

　　刻下了永恒的一笔

　　凌顺龙

　　我初中毕业已经55年了。近日，桐乡市崇福初中60届举行同学会，30多位老同学首次重聚故乡，簇拥着班主任浙民师，共话55载得失甘苦冷暖悲欢。

　　崇福初中几易其名，但始终未改其民办性质。1957年8月，崇德（翌年11月并入桐乡）县人民委员会文教科拨款1000元作创办费，崇福镇开办了这所民办初中，为一批辍学少年提供继续就学的机会。学校设在一幢“大宅门”里，厅堂充作礼堂，卧室改成教室，拆毁的城墙平整出操场；同学们一块土布作书包，课桌凳都是各自从家中搬出来的，高矮大小层差不齐。筚路蓝缕，却不偷工减料。课程设置和教材安排按照教育大纲实施，与公办学校同步。教的主动积极，学的自觉认真，同学们都如期完成了学业，县教育主管部门承认其学历，不少同学考上了公办高中和师范学校。

　　当年的初中，强调学习“拼”在课堂，极少布置课外作业。放学了，同学们就任性地做自己喜欢的事：或看小说，或打乒乓，或装配矿石收音机，或制作蝴蝶土标本……

　　学校每年都要放“农忙假”，每次长达一二十天。我们背着铺盖到近郊农村，支援抢收抢种。白天跟着农民伯伯割稻插秧，夜里就在农家厅屋里打地铺。虽说吃饭不要钱，但一日三餐总不外乎青菜南瓜豆腐汤。印象最深的是“大办钢铁”，学校附近也垒起了小高炉，凡是属铁的——包括每天煮饭用的镬子也投了进去，用柴火“炼”出来的“钢锭”竟是灰里的豆腐渣，连垃圾箱都不肯接纳。

　　劳动，让同学们养成了吃苦耐劳的习惯，然而，超负荷的劳累，劳民伤财的辛苦，则给同学们的健康和学业带来些许负面影响。

　　天灾人祸，国家跌入了三年困难时期。1961年7月，崇福初中被迫停办。先后4年，学校培养出了111名初中毕业生。在同学的心目中，在家乡的镇志上，这所民办初中以瞬息的功夫，刻下了永恒的一笔。

　　（作者系浙报集团退休资深编辑）