发挥阵地作用 推进文化养老

　　在我们看来，“老有所为”应属“文化养老”中的较高级别，在保证“老有所乐、老有所学”基础上也要注重积极引导老干部老同志发挥余热、关心支持经济社会发展。近年来，台州市椒江区较为重视丰富老干部的精神文化生活，为“文化养老”工作做了一些有益的探索。 学校通过文化长廊、校刊等载体的宣传引导，在全校大力营造“文化养老”的良好氛围。

　　加强投入，以加强阵地建设

　　推进“文化养老”

　　“文化养老”首要体现在“老有所乐、老有所学、老有所教”中，为此椒江区以创“省级老年大学教学管理先进单位”、“县级老年大学星级学校达标评估”为抓手，不断提升老年大学的管理水平。

　　加强基础设施建设。学校设有多媒体教室、普通教室、书画展览厅、排练厅、文化长廊、荣誉资料室等，在设备配置上，充分利用现有场地和条件，以满足老同志所需，保证活动、学习场所能充分利用、与时俱进。

　　搭建平台，丰富文化养老的

　　形式载体

　　学校建立文化展示平台，丰富“文化养老”的内容以陶冶老年人情操、满足求知求乐需求为重点，通过定期举办书画展、文体赛事等系列活动，积极开展“文化养老”研讨、交流、讲座、论坛等活动，加强与宣传、文化等部门合作，参与重大活动演出，培育一批“文化养老”活动特色项目和品牌，增强“文化养老”的情趣和积极性。

　　丰富内容，以活动充实

　　“文化养老”

　　“文化养老”乐为先。本着“形式多样，注重实效”的原则，广泛组织老同志开展富有特色、丰富多彩的文娱活动。积极创造条件、提供舞台，充分展示学员们老当益壮的风采。

　　台州椒江区委老干部局副局长 柯黎明