高考，对于个人来说是刻骨铭心终生难忘的事，对于国家来说总会烙上那个年代的印记，并影响着科技人才队伍的培养和现代化的速度。

　　1959年，我于金华二中毕业参加全国统一高考。那时候，由于学习时间的有限和宝贵，再加上能否考上大学关系到以后穿皮鞋还是穿草鞋的问题，因此，同学们学习相当自觉。有时，我们白天去修建水库，晚上回校学习；一边炼钢铁，一边学习。最后一学期的学习安排更紧张，规定的教学内容学完就毕业考试，毕业考试结束就参加高考。一环紧扣一环，根本没有什么系统复习和模拟考之类的时间。

　　那时候，在高考之前就填好志愿。填写志愿不尊重个人的特长和爱好，而是强调服从祖国的需要。我们的口号是：一颗红心，两种准备。因此，也就没有对照标准答案、自己估分这一环节。

　　那时候，高中毕业时除了拍一张毕业合影之外没有举行毕业典礼、分别联欢之类的活动，甚至连全班同学的通讯录也未曾搞一个。高考一结束就整理行装，连相互道一声别也没有，各自默默回家。那时候，高考成绩既不公布也不告诉本人，你只能在家呆呆地等待通知书。我因初中阶段成绩优秀被免试保送升入高中，高中阶段成绩一直处于上游，当过学习委员，学校作文比赛得过一等奖，文科成绩较为突出。因此我的第一志愿是北京大学经济地理系，结果录取于建德师专（后来迁址金华改名为金华师范学院）。

　　那时候，金华二中由于我们这一届高考成绩名列全省第一，但是我们录取的情况并不理想。2003年母校50周年校庆时，我碰上了六七位同班同学，这是毕业分别后的首次相逢，在相互攀谈中才得知当年录取情况。让我惊讶的是当时大家一致认为可以考上清华、北大等名校的几位学习尖子都名落孙山。

　　上大学后我十分珍惜这来之不易的学习机会，毕业后为党的教育事业兢兢业业工作40余年，入了党，评上了中学高级教师职称，在每个任教过的学校，都得到了领导和学生的认可。

　　钩沉这段遥远而依稀的历史，这段被人们忘却和忽视的历史，心情是沉重的。1977年，在邓小平主持下恢复了高考，在政审中提出了“不要看出身，要看本人的现实表现”，从根本上纠正了长期以来的极“左”路线，建立了公平、公正、公开选拔人才的机制，这可以说是一个历史的“拐点”。　 何志达