《三字经》云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这里的“父”，不能单纯指孩子的父亲。在男女平等的今天，教育孩子的重任更多的落在了母亲的肩上。母亲的知识背景、生活阅历、为人处事的行为习惯，以及方方面面综合起来的修养指数，就是孩子成长必不可少的土壤、阳光、水分、营养。

　　刘向《列女传》中有一则故事：战国时田稷任齐国宰相，接受了别人一大笔钱，他原以为母亲会很高兴，没想到却遭来母亲的严厉批评，告诉他既然受国家俸禄，就应竭尽全力为国家着想，不谋私利；教育田稷要加强道德修养，纯洁行为，“修身、洁身，不为苟得”。田稷听了母亲的一番教诲后，赶紧将钱退了回去。

　　想起了舟舟的母亲，这个可以用“伟大”来形容的女人。面对不会加减法、不认识钞票、不会表达自己意愿的儿子，她从小便操心于他的生存技能，无意中发现舟舟的音乐指挥才能，便义无反顾地扶持着他走上艺术的殿堂。可以说，没有母亲，就没有音乐天才舟舟，从这个意义上说，与其说舟舟成功了，倒不如说母亲成功了。母亲离开这个世界后，还留下了角膜。我想：这位慈爱的母亲一定在天堂里温情脉脉地注视着舟舟。

　　优秀的母亲不一定是文化素质很高的人，关键在于母亲的“境界”。坤是我看着长大的孩子，幼年的他说话口齿不清，动作笨拙，腼腆如小姑娘，学业也勉强挣扎在及格线上。大家都说，这孩子大概是先天发育不良。他的母亲在默默流泪的同时，却不言放弃。为了协调他的动作，手把手地教会了他各种球类活动；为了磨炼他的意志，风雨无阻地带他去学跆拳道；为了提高他的学习成绩，十年如一日地与他同步学习各科知识；为了拓宽他的知识面，自费订阅了许多书报杂志。只有初中文化的母亲现在能游刃有余地做各科中考卷,还熟谙《教育学》和《心理学》。孩子是争气的，在母亲的悉心引导下，性格开朗，意志坚强，学业优秀，最近以优异成绩被诸暨中学提前录取。十年的修剪栽培使这朵孱弱的小草开出了绚丽、璀璨、迷人的花朵。

　　爱心，能创造奇迹；母亲，是创造奇迹的人。