本报讯 衢州老年大学把规范化建设和培育特色课程作为提升办学水平、促进学校发展的重要抓手，学校各项工作水平有了较大提高，充实了老同志的晚年精神文化生活。

　　完善专业设置，提升教学档次。该校把时政、歌咏、舞蹈、诗词、书画、电脑等深受老同志喜爱的课程作为重点课程来抓，选聘专家、名师授课，努力打造一批特色品牌专业。同时，把花卉、英语、老年时装表演等适应经济社会发展水平、具有一定发展潜力的课程作为扶持课程来抓，即使招生人数相对不足也照常开班，通过几年的发展逐步壮大一批新兴专业。

　　发展老年大学学员骨干队伍。老年大学的学员大都见多识广，经验丰富，自控能力强；但另一方面，由于流动性强，文化水平参差、年龄的差异，加上近年来学员人数骤增，管理难度加大。该校注重对学员骨干的培养，还成立学员委员会，在学员中发挥组织员、联络员、服务员的作用。

　　构建和谐校园，增强学校凝聚力。校园文化是老年大学凝聚力和向心力的源泉，也是扩大对外影响的窗口。该校以建校15周年活动为契机，大力宣传老年大学办学成果。通过系列纪念活动的开展，有效提升了学校的知名度，扩大了社会影响。

　　注重社会效益，积极创建先进老年文化。该校先后有50余名学员的书画、诗词、摄影等作品参加市级以上比赛并获奖达100多次；参加大型演出40多场，观众达2万余人；书画班师生深入到社区、农村写春联；歌咏、越剧、太极、木兰、舞蹈等班的老师、学员经常到社区、农村开展文艺演出和支教活动；文学班创作诗词合计达12616首，先后出版了4本诗词专辑。

　　本报通讯员