早晨，六点半，如常，去散步。

　　出得小区门，见路口一老者正与一学生争吵，咄咄逼人，学生声音不大。远远近近的人们都在观望。

　　我爱管“闲事”。隔十多米，我即凭直观判断：学生背着书包，扶着跑车，是来上学的；老者这个时候没有去锻炼，肯定是心中有事骑得急，不小心两人碰着了。

　　近前，一目了然。老者，右膝盖破了，流血了。我便说，这位同学，你看，膝盖都磕破了，不要再说谁对谁不对了，假如自己的父亲、爷爷摔成这样，你会怎样？又转脸对老者说，他毕竟是孩子，您的儿子或孙子撞了您，会得到您的宽容么？

　　双方都不说什么了。学生将自己的名字、班级、手机号码写了。老者说，就是破点皮，也没有大不了的，我得去接孙子。学生连连说道，谢谢大爷，谢谢大爷，然后去上学了。

　　散步途中，我格外惬意。言语不多，效果不小。调节矛盾，是离不开激发真情“和稀泥”的。