参加老年合唱团没多久，我就接受了重任，负责选拔代表队去市里演出。

　　我曾担任过厂长，筹备机构的意思是让我从当年的“老部下”中选拔，正是因为歌赛的主题是纪念革命战争，我才勇敢地接受任务——我们这些老人，曾经历过战火岁月，需要回忆缅怀过去，我想，重温那些老歌曲就是一个好机会。

　　人选是很快找齐了，可在合练时，我发现一个大问题。由于久居南方，很多人都带上浓重的本地口音（我们厂是几十年前从北方迁来的）。既然是正规比赛，抛开嗓音不说，至少唱歌时咬字要准吧。当我去纠正时，队员们笑作一团说：“老徐，你自己的音调和普通话也差十万八千里呢。”

　　在好几位语文老师都婉拒我的要求后，我陷入了窘境。这时，我的孙儿小俊主动请缨，说让他来纠正我们的口音。开始我觉得很可笑，一个八岁的孩子，能让一拨爷爷奶奶们服气么？但当小俊拿出朗诵比赛的获奖证书后，我动摇了，好吧，就让这孩子试试吧。

　　没想到，这一招非常灵验。当语音老师的小俊颇受大家喜爱。他吐字标准不说，那清亮的童音更平添了我们排练时的活泼气氛。只要有人发错音节，小俊立刻就喊道：“停！”神气十足地指出错误后，他自己还要当场示范几遍。小俊根本不在乎什么“面子观”，这反而让老人们更加喜爱他了。

　　由于是放假，小俊和我们相处的时间特别多，这期间，他不但让大家合练的那首歌听起来更加标准，还和老人们建立了特殊的友谊，只要有空闲，大家就给他讲述几十年前的故事，从打日本鬼子到解放初期的艰难生活，小俊觉得很新鲜，听得认真极了。

　　没想到，那次歌咏比赛我们还拿了个三等奖回来。老人们说这里面也有小俊的功劳，这位八岁老师还真是圆满地完成了任务。不过我想，还是小俊从“教学”中得到了更多，他从老人们的口中，了解到活生生的历史，强烈对比后，他更清楚了幸福的含义。其实，那种认知本身就是财富。

　　八岁的孩子，七十岁的老人，谁说他们不是世上最好的搭档呢？犹如朝霞和夕阳相互辉映一般，美极了。