2004年9月，老年大学开设了隶书班，我闻讯即去报名。经过3个多学期的学习，初步掌握了隶书《曹全碑》的书写特点、字形结构及章法。现在谈几点体会，与大家交流：

　　一、坚持认真听课。参加隶书班学习后，我不管刮风下雨，每课必到。从基本笔划到偏旁结构，从字形结体到章法、钤章，老师讲得细致，我听得认真，并记录要点，课后仔细领会。今年10月份，我外出参加同学会，为了不落下两节课的内容，委托妻子代为听课，详细记下笔记，等我回来后认真看笔记，补上了这两课。

　　二、认真完成作业。每堂课结束，老师会布置作业，我都按时、保质、保量完成。有时一遍写得不满意，就写两遍、三遍，甚至更多，直到自己满意为止。交上作业后，再认真听取老师点评，不仅认真听老师点评自己的作业，也认真听老师点评其他同学的作业，取长补短。

　　三、多看、多练、多琢磨。所谓多看就是多看书、多看帖，有可能的话，还不失时机参观一些书法展览。看碑帖时，看每个字的字形结构，笔划变化，看作品的章法布局。除多看外还要多练，我除完成作业外，每天还另外练习，少则二三十字，多则百余字。去年国庆长假，我将毛泽东诗词38首共2172字用隶书写成长卷。在书写过程中，琢磨各个字的写法，这对书艺提高帮助很大。

　　四、配备必要的工具书。《曹全碑》一帖的字毕竟有限，没有的字就要在有关工具书中查找、借鉴。我买了一本《隶书辩异字典》，对我练习帮助很大。碰到不会的字，通过字典往往都能查到。我还买了《隶书章法举要》等书，大有裨益。

　　五、家属的大力支持。每当我做作业或创作一幅书法作品时，妻子便爱过来品头论足。我开始不以为然，后来觉得她讲得很有道理。于是，妻子成了我作业、创作时的铁杆观众。经她挑剔，提出问题，然后我们一起对照字帖或字典共同讨论，找出问题所在，对症施法，加以改进，这对提高我的书法技能是极有益的。同时，她还为我篆刻了很多书法印章，为我的书法作品增色不少。

　　通过隶书学习，我在前年“商辂杯”书画比赛中获得入选奖，在去年秀水节“外贸杯”老年书画展中获得三等奖，这更增加了我学习书法的兴趣。学书益智益脑，健心健体，我将持之以恒，不懈努力。（淳安老年大学 董孝铭）