文鉴林是位年逾花甲的老人，退休后他和妻子将时间都花在了写书上，将自己几十年的育儿经验整理出版，希望能给那些初为人父人母以及刚刚升级做了祖辈的人一些启示。

　　孩子成绩让父母骄傲

　　文鉴林有两个十分优秀的儿子，他们从小就获得了很多的荣誉：大儿子文晔从小学三年级起在全国数十家报刊发表文章70余篇，十几次在全国各级作文比赛中获奖，曾经被评为杭州市优秀中学生，被国家教育委员会、共青团中央委员会授予“全国三好学生”称号；小儿子文昕8岁便发表一首小诗，他在全国十余家报刊发表文章20多篇，数次在全国各级作文比赛中获奖。文鉴林的朋友们都知道，这两位优秀儿子的背后，是文鉴林和妻子辛劳的汗水。

　　做家长是需要学习的

　　从大儿子出生那天起，文鉴林就开始关注教育孩子方面的信息，在他家里现在还放着几十年来收集的两大箱家庭教育方面的剪报。“我们那个年代，很多人都不重视家庭教育，我和妻子可能在家教方面走得比较早，我们几乎放弃了自己所有的社会活动，陪着孩子一起学习、一起探索世界。”文鉴林颇有感慨地说。

　　“现在人老了，几个老朋友聚在一起聊的最多的就是自己的孩子，别人看我的孩子这么优秀，总是向我取经。”文鉴林说，“我好几个朋友都说，他们年轻的时候不懂家庭教育的重要性，对自己孩子忽视了教育，现在有孙子了，想多了解些家教知识，好好教育孙子。”自从文鉴林的大儿子出国留学后，很多朋友都劝他把几十年的育儿经验写成书，但真正让文鉴林决定出书是一次偶然的机会。文鉴林的一位教师朋友让他和妻子到学校去传授育儿经验，结果很受家长的欢迎。这件事让文鉴林觉得，自己的育儿经验也许对别人还有些借鉴作用。1999年，文鉴林出版了自己的第一本书《怎样指导孩子写作文》，让文鉴林没有想到的是，这本书竟然卖得挺好，出版社连续再版6次。

　　对家教越来越感兴趣了

　　3年前，文鉴林退休了，有了更多的空闲时间，他和妻子便开始写《好习惯有益一生》。夫妻俩一点一滴地回忆他们几十年来的育儿经验，文鉴林摸着自己的新书说：“这本书耗费了我们3年的心血，过程很辛苦但也很幸福。”

　　《好习惯有益一生》已经出版了，文鉴林又在筹备写另一本家教书《家庭教育ABC》，文鉴林说：“开始我是想把自己的育儿经验写下来，给别人做个借鉴，现在我是真的对家庭教育比较感兴趣，在家里看的最多的也是这方面的书。我想我的书能让那些为人父母者有些启示，帮助他们培养出优秀的孩子，也算是我对社会的贡献了。”

　　链 接

　　现撷取《好习惯有益一生》的部分育儿观点，供读者借鉴。

　　学习型家庭，养成爱看书的好习惯

　　文鉴林的朋友都知道，在文鉴林家里看书是最重要的一件事，他们把大部分时间都花在看书、学习上。文鉴林每晚都要做的一件事是剪当天的报纸，收集学习和写作的资料，有时间他和妻子就带着孩子上图书馆或书店。文鉴林在孩子读初中的时候，用买自行车的钱买了一套《简明不列颠百科全书》，那段时间，只要有空一家人就一起看这本书。文鉴林还经常和孩子交流看书的体会，有一次，文晔问爸爸：“波兰显克微支的《灯塔看守人》你看过吗？”文鉴林如实说：“没有看过。”儿子说：“这本书我看了5遍了，每遍都有新的体会，我把它当作我的座右铭。”事后，文鉴林找到了这本书，认真地读了两遍，还和孩子进行讨论。看书成了孩子生活中最大的嗜好，而孩子在书中吸取的养分受益一生。

　　责任心，孩子好习惯的体现

　　文鉴林的小儿子文昕在高考复习最后冲刺阶段，几乎每晚都要花一个小时为同学电话答疑。文鉴林虽然担心他会不会因此影响自己的复习，但却从来没有阻止他这么做，只是特别叮嘱他：“要帮助同学，自己就要抓得更紧。”文鉴林认为关心社会和他人能够培养孩子的责任心。

　　给孩子一个小天地，让孩子在这个小天地里，行使自己的权利，尽自己的义务，负自己的责任。这是文鉴林培养孩子责任心信奉的原则。大儿子7岁时，文鉴林的妻子病了，没人照顾，儿子就承担起了照顾妈妈的责任。文鉴林认为，假如家长将一切事情都安排好了，孩子得不到需要他负责的“小天地”，孩子的责任心就无法得到施展和培养。

　　独立思考，培养良好的思考习惯

　　从小，文鉴林就要求文晔、文昕养成独立思考的习惯。每当他们学习遇到困难需要帮助时，文鉴林总是先问，自己思考过没有？文鉴林认为，要培养孩子独立思考能力，家长必须在四方面充分发挥作用：鼓励孩子提问，善于提问的人往往是善于思考的人；重视孩子寻找答案的过程，要告诉孩子，在所有想法中，最要珍惜和记住的是最初和突然的想法。对问题的解决，不要只重结果，更要重视过程；鼓励孩子广泛获取知识，而多读书是吸收知识的一个有效的途径；教给孩子思考的方法。

　　设立家规，培养良好的纪律习惯

　　有的家长认为，家是孩子自由的天地，不用定家规，但文鉴林却认为，家规并不是束缚孩子，而是匡正孩子做人的规范。他给儿子订了10条家规：出门时向父母说“再见”，进门时要叫“爸、妈”；听父母讲话，不东张西望，不乱插嘴；接受父母的批评，不顶撞、不赌气，有不同意见心平气和地讲出来；父母劳累时，主动端茶送水，父母生病了，多慰问，主动承担家务，父母生日时表示祝贺；主动让父母了解自己的学习思想情况，获得父母的帮助；自己的东西自己收拾好，做好父母分配的家务事；休息日不睡懒觉，看电视不超过一小时，社交活动不能影响学习，不接触黄色读物，不在外过夜；好吃的东西不独食，学会与人分享；节约用钱、用水、用电；待客要热情、大方、有礼貌。

　　到父母工作单位看看，培养良好的劳动习惯

　　文鉴林的两个儿子第一次到妈妈工作单位看了后，知道了电子计算机的生产过程。后来他们还得到了上生产线操作的机会，体验到了做好高科技产品，不仅需要体力，更需要智慧；不仅需要自己的努力，更需要别人的配合。文鉴林认为，让孩子知道父母在什么样的环境下怎样地工作，就能体会到父母养家的艰辛，这对激发孩子的劳动意识，促进孩子劳动习惯的养成，都有积极的作用。

　　理财从童年做起，培养良好的理财习惯

　　孩子从3岁起就有了独立自主的意识，自我表现欲望强烈，凡事喜欢自己来做，这时候就可以让孩子开始学习理财了。理财可以从教孩子辨认硬币和纸币开始，10-19岁是孩子学习掌握并开始逐渐养成良好理财习惯的时期，除了学习消费、储蓄、给予之外，还要学习使用信用卡和借款等。

　　培养孩子良好理财习惯的过程中，可以有六大指导原则：教孩子学会储蓄；给孩子发点零用钱；让孩子参与家务劳动；不要用金钱来贿赂或惩罚孩子；家中的经济状况不要对孩子保密；把你的工作情况告诉孩子。这六条原则贯穿了一个精神，就是培养孩子良好的理财习惯，同时培养了孩子正确的价值观和劳动观。

　　记者 尤琪